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【影片】史明老師談一生堅持的理念
新聞報導 -
作者 台灣大地文教基金會   
2013-06-28


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小時候很自然地看到人家去哪就跟去哪,例如跟去看戲或是跟去台灣文化協會...等一些活動。人都有一種崇拜賢人的傾向,這可能都會演變成英雄主義,六、七歲的時候就已經有接觸台灣文化協會裡面的一些人,例如林獻堂、蔣渭水...等許多人,因為自己小時候住在士林,如果他們要去北投洗溫泉就會順道來家裡坐坐,所以那時接觸的層面相當廣,這是(形塑自己個性)第一個原因。另一個因素是受到阿嬤的影響,因為阿嬤本身是佛教徒,又守寡,在這樣的環境下造就出自己的性格。

到中學時,與日本人作夥,以自身為例,不覺得日本同學有什麼優越,感覺一切都很平凡,身處戰爭的時代,常常想到,自己要怎麼辦?結果從少年時就漸漸走向支持弱者的一方,而那個年代最弱勢的就是台灣人,所以才會想要抗日,站在更高的視野來看,當時日本也在侵略中國,自己也有接觸當時世界比較下較高級的哲學與學問,綜合起來,才慢慢走出自己要走的路,不過那時候還沒有想到要革命;那時強調改體制,用新的體制來改變舊的體制,用新世界來取代舊世界。

從中學到大學一直在思考自己的人生觀,到底要走哪一條路,並沒有一開始就很確定自己要走哪一條路,只是不知不覺地就走向支持弱者這一方,而且算起來當時自己也算是弱勢者。到中國看到了一些事就開始想到,第一,人都一樣,儘管有的人比較優秀一點,但那都算是人生中的細節,如果可以的話,希望大家都來為人類與世界做一點事才好,但仔細想,這是不可能的事,因為這樣,所以就將一部分的自己投入到從事對大家有用的事,在戰爭時代,所謂對大家有用的事,就是站在弱者的一方。

在中國時看到中共口口聲聲說解放與平等,但實際上他們都在搞獨裁與殺人,很憤慨中共真是豈有此理。自己的想法常常跟別人不一樣,所以才漸漸覺得自己要走革命這一條路,看你們現在好像在走我當年走的路,不是說要從事政治,而是走自己的路,其中有兩大重點,第一點是充實自我,第二點是對自我忠實,不可無智,儘管無智的人有時也會欺負人,所以一定要充實一些智慧,舉凡台灣、日本、中國與世界上各種好的知識,而讀完書,一定要把這些東西內化成自己的一部分,然後去行動。

回台灣後有一些歷程,這些從事政治、文化學者、宗教家,往往打著「去我」、「讓別人幸福」的招牌,但實際上都做剝削他人的事情。檢視自己的內心與讀書所得當然有缺點也有好的地方,但總之還是以自己為準吧!(問問自己良心吧),例如問自己若當官貪污是否對得起自己的良心?講白一點,就是這樣而已。


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最後更新 ( 2013-06-28 )
 
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