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【影片】張炎憲:苦難與再生──二二八感人的故事
新聞報導 -
作者 台灣大地文教基金會   
2014-02-28


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時間 ∣ 2014/02/20(四) 晚上6:00~8:00
地點 ∣ 中國醫藥大學藝術中心
講者 ∣ 張炎憲教授(前國史館館長)


張炎憲教授這場在台中的中國醫藥大學的專題演講,是延續當日早上移到台中展出的「1947年春寒杏林:二二八與醫界受難人員紀念特展」開幕式。這日晚上是北極氣旋正發威的寒冷天氣,不過現場可是火熱到爆場,有學生甚至席地而坐聆聽演講,有人站在最後面聽講,有的人則是眼睛看展覽資料、耳朵邊聽演講。



張炎憲教授的專題演講以「苦難與再生──二二八的感人故事」為題,他先介紹「二二八的歷史分期」,再穿插「感人的故事」,最後引到「苦難與再生」。先建構事發的原因背景,接著加入人的因素,活絡歷史的圖像,最末以面對苦難的前行動力為結語。

張教授把「二二八的歷史分期」,區分為五個時期:
1. 醞釀期:1945.10.25~1947.2.26
2. 抗爭期:1947.2.27~1947.3.8
3. 受難期:1947.3.8~1947.5.15
4. 壓制期:1947.5.16~1987.2
5. 再生期:1987.2~

他也特別提醒,不要忽略1945年8月15日的重要性,第二次世界大戰結束,日本宣布投降的1945年8月15日到國民黨受盟軍委託來託管台灣的10月25日這段期間,二個多月的時間,這段被稱為「政治的真空時期」的台灣,當時情形如何?台灣人在想什麼?中華民國是否給台灣人選擇國籍的機會?

張教授在「感人的故事」,分享了幾個案例:
1. 林連宗與其女兒信貞
2. 李瑞漢兄弟與魷魚粥
3. 陳澄波與其妻子張捷
4. 吳鴻麒與其妻子楊
5. 張七郎與兒子三人

每個案例的背後,都有其深層的意涵,李瑞漢家族現在於每年的2月28日,會相聚吃魷魚粥,他們用這種型式,來懷念被抓走而消失至今的親人,這也象徵著在等待親人,卻等待不到、希望落空的情緒。

Q & A時間,被問到做口述訪問最困難之處時,張教授認為取得受訪者的信任最為困難,能與受訪者對話、映心的交流,才能得到對方感情的信賴,並比喻心靈溝通的方式就像在談戀愛,如果能把握這個重點,戀愛一定會成功,引起與會人心了然於心的笑聲。讓這場嚴肅的228議題,交織了感動與輕鬆的氣氛。



演講結束時間按流程安排,該在在8:00結束,不過從會後張教授被一大群學生包圍、請教問題、要求簽名、一一合照的熱烈程度看來,學生們的心理受到的感動,不言而喻。張教授離開會場,已是快9:00的事了。同學們在FB上抒發的感想,還看得出來內心被挑起的激動情感。

學生陳正雄張炎憲真心傾說,聽到把眼淚吞下肚,當個自覺的臺灣人,別忘了這些苦難的歷史。

學生彭彥儒我最感動的倒不是我以上所提到的二二八歷史本身,而是張炎憲老師分享在做口述史的過程當中,那種對於人性的細膩的觀察,對於人情的細膩的關懷。讓我們了解受難者家屬的磨難與堅毅,以及對於台灣社會的冷漠與溫暖,以及,作為一個歷史學者,關懷事實,也關心人性的價值。那是作為一個台灣人的溫度。

老師做歷史研究的經驗談,和那些二二八的故事一樣,都提供我們作為一個人的溫度的燃料。

也提供了一條,強韌又綿長的、可以修補現正發生的社會不公不義的線。


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最後更新 ( 2014-02-28 )
 
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