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觀察立法院戶外現場,體驗自主與民主秩序
新聞報導 -
作者 Aries | 贊修   
2014-03-28

從318開始,自己看了幾天FB、電視新聞、報紙的報導,324暴警的鎮壓後,反而激起了到現場參與的想法,這是執政者下令武力對付人民前,所未料想到的反效果。



從現場的漫畫與標語,「今日不站出來,明天站不出來」、「爭民主,我們不怕坦克車」、「拒絕參與政治的懲罰之一,就是被糟糕的人統治-柏拉圖」,可以看出學生的創意,很直接卻又不是胡亂寫,並且是經過思考的。



同樣受過政府粗暴對待的「苗栗苑裡反瘋車自救會」也到現場相挺,訴說著他們在爭取權益中曾經被警察驅離並遭起訴的相似過程。這種同樣受壓迫者彼此間的連結,是政府所不樂見的,「分化手法」就是好用的離間工具。



學生或坐或躺,靜坐之餘看看書、閱讀報紙,或聆聽戶外民主講堂。自己剛好聽到羅致政老師在青島東路街頭教室的課程,一群人就席地而坐在大樹下,樹葉伴著偶爾吹來的涼風飄落在髮上或肩膀,一張張認真求知的臉龐,聽到精彩處的輕笑聲,就算坐席中有人中途離席,站在一旁的人立即進入補位繼續聆聽,同樣的做筆記動作,或書寫筆記或記在手機裡,這是在電視機前或報紙上所感受不到的現場氣氛。



羅致政講到324凌晨警察的驅離行動,警察刻意把民進黨的黨公職人員包圍與學生做區隔,接著對學生進行驅離行動,他身為一個老師,聽到學生的哭喊聲,自己卻被困住,什麼也無法做,他難過到講不出話,也淚撒街頭教室,大家的心情跟著他的敘述而起伏。



學生井然有序的分組,雖然彼此不認識,但若有人走過來說需要N位志工,立即會有學生舉手站起來,主動出列幫忙。自己盡本分的做著自己的事,有的做著收垃圾的工作,有人坐在味道重的垃圾堆中,戴著薄薄的口罩與手套做分類的工作;有的拿著「請多補充水份」的提醒標語走動;有的拿著食物詢問「有人需要吐司嗎?有人需要三明治嗎?」難能可貴的是,大家都不貪心,只會取用自己需要的食物份量,不會把傳遞中的食物整包暗槓。



一位打電話中的阿媽對著電話那頭說「我在這裡很開心,還沒有要回去,晚餐你們自己想辦法。手機是跟旁邊的大學生借的,就這樣。」和一位在背英文單字的學生對話,發現他會說台語,原本他是從台南來參加靜坐的台南高工學生,他說「我前一天晚上來的,覺得這個活動很重要,就和同學上來了。」下午4點多過後,看到更多學生與上班族,下課、下班後踴入現場。



一個發生在現場的小插曲,是救護車開進立法院,有人不適需送醫,當然此時記者不顧病患的個人隱私爭先恐後要拍畫面、搶獨家;反觀維護現場的學生高舉雙手與板子,企圖擋住攝影機的鏡頭,而外面眾多的學生,聽著現場指揮,有秩序的讓出更大的通道,讓救護車方便快速通過,沒有人因為好奇而去搶拍,因為大家知道,若真有事的話,FB上會發出訊息。參與其中,會佩服他們不簡單的自主與民主秩序。

一向給我冷漠印象的台北,在立法院周圍卻充滿了熱情,憶起一位台北的長者說過:我們在地的台北人是很本土的,是後來到台北工作的外地人,改變了台北(意指變成“天龍國”吧)。讓外來者改變自己的國家,真的是我們想要的嗎?關鍵時刻,需要認真思索。


更多照片:
大地照片走廊:20140326 反服貿-立院戶外民主講堂


延伸閱讀:
BBC讚學生 挺身守護民主
贊修的BLOG-Taiwan Aries 閃亮的小螺絲釘


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最後更新 ( 2014-03-28 )
 
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