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網路組    2013-03-31, 13:11:35 | 未填寫住址
郭正典醫師facebook

以下是3月29日下午張復聚醫師在管碧玲立委帶領下探視過阿扁總統後的紀錄和感言:

昨昏下晡管碧玲立委, 韓明榮醫生(台灣南社社長)kap我(副社長)做伙去台北榮總探望咱a扁總統, 大約有一點鐘久.
下面是報告:
a扁總統講話大舌足厲害---我,我,我,我,,,,,,
正手一直chhoah(tremor), 倒手正常;
記持猶算真好, 真濟代誌lóng講著真清楚;
分析能力mā有夠, 無輸管立委;
無看伊行路, mā無講起小便ê問題;
毋過, 面色確實無好;
感覺鬥志猶算有夠, 雖罔毋是真強;
真愛講話, 上少有beh一半ê時陣是伊teh講;
管立委講彼工a扁總統ê精神狀況算真好, 永過ê情形毋是逐擺lóng按呢;

夫人吳淑珍mā佇hia, 氣色普通, 毋過足瘦, 毋敢問伊體重幾斤;
坐佇輪椅, 不時雙手出力kā kha-chhng theⁿh懸做運動;
感覺猶是真想beh講話, 但是無機會講啥物話;
看著足毋甘.......

阮kā a扁總統kap夫人講,
中國國民黨kā in掠去關, 實際上是關著你我所有ê台灣人,
in 不過是替台灣人揹十字架, 擔重擔, 咱大家lóng足不服, 足火大, 足tu̍h-lān;
拜託保重身體thang平安轉--來
南部鄉親lóng teh戴扁帽, 思念a扁總統kap夫人,
希望in會緊轉來做伙食飯, 開講;
繼續koh拍拚!

Beh入去病房, 先愛經過警察檢查, 到門口愛kā ka-bang kap手機á留佇門口ê櫃á,
a扁總統病房現場koh有一個少年'監獄官', 生做小可緣投, 鼻á tok-tok, 應該無超過40歲, 毋是支那人, 卡成台灣kap西國lām ê "ai-no-ko", 台語有夠老投, 伊一直teh記錄阮ê談話; (聽講mā有錄影, 我無注意.)
beh離開ê時, 伊有kap阮握手,
我順彼ê機會kā khoe, "你聽過chiok-chē (足濟)故事hō͘ⁿ?"
伊歹勢歹勢應講 "hêⁿ-a, 逐工lóng teh聽...".
報告結束.

Babuza

Liru / 敏牽    2013-03-31, 03:15:39 | 未填寫住址
救扁後援會」成立 400人相挺-民視新聞網
前副總統呂秀蓮率領黨藉立委和議員,下午正式在台北成立「救扁後援會」,有將近四百位民眾到場支持,呂秀蓮呼籲大家,一人寫一封信馬總統,要求早日讓陳水扁保外就醫、回家治療,還揚言, 如果520前還是沒回應,就要前進總統府,請馬總統回家去。

在台北正式成立「救扁後援會」,前副總統呂秀蓮一上台,立刻有人送花致意!呂秀蓮的回應,讓台下群眾讚聲連連;話鋒一轉,她要總統馬英九做事得公平,自己的帳務是不是也該查一查!呂秀蓮呼籲大家,520前,繼續一人寫一封信馬總統,讓陳水扁保外就醫、回家治療,同場支持的台大醫師柯文哲,也不惜落下重話!看到台下近四百位群眾熱情的支持,民進黨籍立委、議員,包括呂秀蓮在內,對於搶救陳前總統,都更有信心,接下來也將廣邀各界人士加入後援會,聚集更大的力量!

網路組    2013-03-31, 01:19:52 | 未填寫住址
「SOS!搶救台灣技職教育」公聽會 聲明稿

台灣教育危機系列(一)~ 「SOS!搶救台灣技職教育」公聽會

聲明稿

(一)政府在觀念上應作多元宣導,轉變學生及家長對技職生是二等生的錯誤認知。

目前社會上普遍產生技職生是二流學生的錯誤認知,人才加速往學術研究方向流動,以即時就業為目標的技職體系吸引不到優秀人才,對於中小型與在地產業發展產生極大衝擊。被大量培育的普通高中、大學生畢業後卻無法即時就業,更加深原本家庭之經濟負擔,且延後年輕人結婚生育之時程,使少子化更嚴重。

十五歲的國中生在人生的歷練有所不足,均仰賴學校老師的意見來判斷。但絕大部分的國中老師,均來自師範或高教體系,對技職教育沒有深刻的了解,甚至因傳統觀念的錯誤認知,間接的把技職生做為二等學生的評價定位,而誤導學生的判斷。

(二)政府應全面檢視教育制度,將技職教育精神全面融入於國中及國小的教育中,讓學生在分流前深入了解自己的性向,以利輔導學生分流。

十二年國教政策,除減輕家長學費負擔外,對於技職教育面臨的危機欠缺配套思考,技職崩壞問題沒有配套解決,似乎只有輔導手冊與只在比序分發時考量證照。而目前的國中教師結構主要仍來自師範與高教體系,並非職場經驗者。恐無足夠輔導能力。

(三)重新檢視教育資源分配,普通與技職比重應合理調整,並落實預算有效合理運用。

政府僅知搞百億鉅資的頂尖大學以進入百大而沾沾自喜,完全缺乏國家人才需求評估與相關政策規劃!高職與專科教育之目標不清,坐視技職教育成為「夕陽教育」、「小菜教育」,不顧數十萬家長之期待,無視數十萬技職學生之前途。

政府不重視技職教育:我國高等教育中,綜合大學與技專院校的比例約為2:3,但普通教育與技職教育的經費比例卻為68:32,教育資源分配嚴重不均!五年五百億的專案教育經費主要挹注在少數綜合大學。而教育部三年二百億技職教育再造方案目前執行落後,第一年僅編列3億,恐流於無法兌現之空頭支票,無視教育樹人之百年大計。政府應重新檢討教育資源分配的合理性,不應放任台灣的技職教育繼續崩壞。

(四)政府應重新檢視教育評鑑制度,落實技職教育評鑑。

不僅國中教育端有問題,目前科大、專科的技職教師也不見得懂技職教育。現行的評鑑制度與科大政策,迫使技職體系大量聘用博士教師,但博士教師普遍沒有實作能力,故對學生的實務訓練無法落實,只能要求學生做理論探討,技職體系的研究生變成追求SCI、SSCI的學術論文發表,完全違背技職教育的目標。

(五)降低產學落差達成學用合一

技職教育校方在課程規劃上,應強化學生實習,學校不能再以傳統升學思維來思考,應專注於技術深耕學習,訓練學生實作能力,技職師資也需要更新再訓練,才能緊扣產學合作方向,培育學生成為企業不可或缺的關鍵人才。

(六)教育部應全面檢討改革,提出願景進行組織重建。

教育部已成為財經、交通、國科會等之附屬部會,內閣執行短期政策之工具,缺乏長期之國民人才發展養成之長遠視野。我國教育部內部官僚組織過於陳舊,欠缺積極遠景,僅知分類管理。教育部各單位及所屬機關(構)都必須全面進行組織重建。



台灣教授協會 技職教育工作小組

呂忠津教授 台灣教授協會 會長

許文堂教授 台灣教授協會 副會長

黃適卓教授 開南大學 副校長

賴振昌教授 台北商業技術學院 校長

陳俐甫助理教授 真理大學人文與資訊學系

羅承宗助理教授 崇右技術學院財經法律系 系主任

錢文南教授 前台北工專電子工程科 科主任

網路組    2013-03-30, 23:24:49 | 未填寫住址

網路組    2013-03-29, 17:00:13 | 未填寫住址
核磁共振片送美鑑定 扁有水腦症-民視新聞

【民視即時新聞】陳水扁民間醫療小組今天召開記者會,公佈陳前總統的最新病情,記者會­上,榮總醫師郭正典拿出美國神經病理權威周烒明醫師的醫療報告,判斷陳前總統罹患常壓­性水腦症,郭正典呼籲榮總盡快進行相關檢查,如果確診,應該馬上動引流手術。

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還原地震影片真相 為潭南國小老師洗冤

3月27日上午10:03一場芮氏規模6.1的地震引發全台震撼,由於震央在南投,讓不少中部民眾感受更是深刻,當天網路更熱傳一段地震影片,在天搖地動中,一群當時正在上課的師生全部往外拔腿狂奔,但在第一時間,該影片被媒體包括新頭殼在內誤解為「老師跑最快!」對此,拍攝該支影片的潭南國小替代役吳冠諺替影片中的巫老師喊冤,並指出老師當時在門口指引學生在走廊整隊後,才一起到操場避難。

網路組    2013-03-29, 11:15:22 | 未填寫住址
聖山教育展版線上導覽

反共愛國教育

註:東森電視台2007年4月曾採訪蔣介石浙江奉化縣溪口鎮老家鄉親,他們說:「蔣公」小時候看魚兒往上游的故事是編出來的,但是這樣的課文在台灣教了50年



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反共愛國教育(1)



蔣經國時代的政治口號「三民主義統一中國」,已取代蔣介石時代的「殺朱拔毛、反攻大陸」口號

兩種不同的生活,以黑白和彩色照片,對比中國共產社會和台灣生活。

國小社會科第八冊,「復國與建國」,封面即是以「大中至正」的中正紀念堂大門為
封面, 強調: 延續蔣中正「復國與建國」的遺志。

東森電視台2007年4月曾採訪蔣介石浙江奉化縣,溪口鎮老家鄉親,他們說:「蔣公」小時
候看魚兒往上游的故事是編出來的,但是這樣的課文在台灣教了50年。

偉人小時候的故事,總是要編進國小教科書,台灣從16歲到66歲,都是讀這些故事長大的

聯合國的中國代表權被「中華人民共和國」取代後,「中華民國」政府高喊「莊敬自強,處變不驚」。美國和中國建交後,課本也教小學生「自強救國」。

偉人的童年故事,不論真假或是傳說,都放在國語課本中

共產中國,一個「沒有太陽的地方」?蔣介石時代說「大陸」是「鐵幕」。

網路組    2013-03-29, 00:10:23 | 未填寫住址
facebook

喬治.歐威爾:當世界充滿謊言之際,講真話也是一種革命的舉止。

網路組    2013-03-28, 09:34:40 | 未填寫住址

網路組    2013-03-27, 14:30:45 | 未填寫住址
轉貼自網路,第五條自行斟酌

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「智慧型地震避難守則」

第一條:地震來臨時開啟FB大量PO文+打卡,第一時間讓親友知道你在哪,視震災情況會有部份機房斷聯,但方便救難隊依GPS定位尋人。

第二條:開啟WIFI並取消密碼,地震規模達到921等級時必定會有大半電信中斷,開啟WIFI並盡可能用通訊APP搜尋附近是否有人來取得聯繫。

第三條:若身處地區震災較輕微,請勿占用網路頻寬看新聞或影片。

第四條:平時要備妥增亮手機光源APP,遇難時可充當臨時手電筒,但請勿在無聊的時候自拍、玩遊戲...手機沒電後果自負

第五條:若電量不足10%仍孤單的等待救援情況下,請拿起手機錄下最後的遺言。

Emma    2013-03-27, 09:56:04 | 未填寫住址
學習做「不認真」的父母

每個孩子都是上帝獨一無二的創作,而非工廠機台上的產品。故此,後天的教育必須順著孩子的天性,給予適切地引導與激發,而非制式化的軟體下載或硬體升級。

犧牲多數而成就少數是魔鬼的做法,如耶穌說,天上的父親肯為一隻迷失的羊放下手邊的九十九隻。也就是說,父母的愛必須是無條件的,不應有預設立場,甚或是條件交換。


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