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首頁 arrow 照片走廊 arrow 201509活動報導arrow 20150920 我們所不知道的十二年國教-從程序正義到教育


 【影片】反黑箱課綱不熄火,改革教育作伙來!

鄭委員指出台灣的教育仍是戒嚴時期的教育,而十二年國教是馬英九政府政治介入教育的最後戰場,除了要和中國共產黨共用史料、共寫歷史外,更把魔手伸到十二年國教中,由多元的教學倒退回更威權的教育,另外檢討課綱首先必須從教育政策著手,除了教育理念外,教育資源的分配和政府必須承擔一定比例的公共責任,才不至讓教育商品化;短期的課綱制度除了透過修法外,民主防禦更為重要,只有公民參與政策制定與監督,並對行政部門施壓,台灣的教育才能改革,而短期間可從強化程序正義、走向簡綱多本等方向進行外,最終更應該思考是否應該存在課綱,政府是否有權力認定教育內容和教科書審定,最終將所有戒嚴時期的教育思維從法律層面修改,教育活力才能被釋放。

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