【影片】反黑箱課綱不熄火，改革教育作伙來！

鄭委員指出台灣的教育仍是戒嚴時期的教育，而十二年國教是馬英九政府政治介入教育的最後戰場，除了要和中國共產黨共用史料、共寫歷史外，更把魔手伸到十二年國教中，由多元的教學倒退回更威權的教育，另外檢討課綱首先必須從教育政策著手，除了教育理念外，教育資源的分配和政府必須承擔一定比例的公共責任，才不至讓教育商品化；短期的課綱制度除了透過修法外，民主防禦更為重要，只有公民參與政策制定與監督，並對行政部門施壓，台灣的教育才能改革，而短期間可從強化程序正義、走向簡綱多本等方向進行外，最終更應該思考是否應該存在課綱，政府是否有權力認定教育內容和教科書審定，最終將所有戒嚴時期的教育思維從法律層面修改，教育活力才能被釋放。