最近幾日，學生們佔領立法院的訊息是最被人注意的；看看眼前更了不起的太陽花學運世代，那些人多半是成長在阿扁總統八年執政，或加上部分李前總統時代所建立的本土意識環境中。
何以是「人身難得」？
民主教育的理念需要再普及，聖山教育園區的理念推動及維護工作一直在持續中，許多工作為節省成本，一切志工們自行想辦法，挖洞、測水平、水泥打底、架設鐵柱、鋼片鎖螺絲固定…...看似沒甚麼，其實是相當粗重靠技術的艱困任務，汗濕了衣服、馬上被曬乾，乾了又濕，每位同修臉上像中暑似的紅通通...。
當進入到這裡時，看到台灣神馬上飆淚，飆淚是因為前人的犧牲那種苦不是我們可以意會的，那種內心精神要為這個台灣傷痛忍耐折騰被霸凌，我們才有今天可愛的台灣。
黃雅瑄老師，1973年生，台南左鎮人，國中老師。擔任教職10幾年的她，為何想要再進修研究所？習以為常的知識，如何180度大翻轉？讀台灣研究所後，又如何發現自己的西拉雅族身世？追尋過程，如何影響自己與家族？「平凡人．非常事」黃雅瑄的故事，將連載於此。
