Facebook上看到的轉載文章，原文連結，一名高中老師用一個簡單的方式，向學生說明關於特權 (優勢) 和社會流動的意義。阿扁總統就是那位坐在最後面，還把紙團投進垃圾桶的人.....
傳承，無形界傳到人間的繼承，才叫傳承。不是被「有形的經典」所框住，而是人要去悟道，知道後去實踐，基本上要天天反省懺悔，救劫保台勝一切虛相修為，我們要講出真正的聲音，勝過一切虛相虛偽，要能發揮道德勇氣。
1992年與一群認同台灣的外省人，創辦「外省人台灣獨立促進會」，擔任創會與第二任會長，發表「認同台灣，別無祖國」的成立大會宣言，強調擺脫中國法統包袱，為台灣建立新國家而貢獻長才，這段過程外省人不該缺席。1995年與友人成立以「喚醒台灣人沉潛的心靈，認識海洋、發展台灣」為宗旨的「海洋台灣文教基金會」，重視海島台灣寬容、廣闊、尊嚴的海洋文化性格。
昔日炊事小兵成為大學教授，他打破國籍框架、堅持對海洋台灣的認同與愛，「台灣國民」的覺醒心路歷程，正是建國路的實踐家與先行者。
盛夏的午後，一群年輕人來訪聖山，有的曾參與反黑箱課綱，有的是漂洋過海落腳台灣的香港反送中青年，還有其他的。他們共同的理念：「選擇身為台灣人，認識台灣事」，因而聚集騎車環島拜訪台灣民主景點。
