藉唸經的念力，尚須加強落實公益佈施，來轉掉業力，將業力要發生的因果，變成智慧，即是轉業成智。
1951年西藏政府被迫和北京簽署所謂的"和平協議"後，大量漢人與解放軍進入西藏，然中共不但不遵守"和平協議"的內容，更以高壓統治大肆消滅及禁止西藏的宗教與文化，因此爆發了1959年的藏人起義，爾後1988、1989、2008西藏境內也都爆發了大規模的抗暴事件。 眼見西藏彷彿為一座中國境內的超大型監獄，自2008年以來，藏人開始以佛教最沈重的抗議－－自焚殉道，來喚醒世人對西藏慘況多一點的關注，至今已超過150位男女老少自焚抗議中共暴政。
農曆春節期間，接到一通索取大地網站資料的電話，對方說她是藝術學院的研究生；很好奇研究藝術的學生為何找228的資料?一問之下原來她因為要幫阿公做影像紀錄，才得知虎尾三姓公廟是阿公捐地蓋的，而這間廟祭祀著二二八受難者。
紀錄片不只為紀念先賢。透過事件來思考用什麼心態、做法面對過去的不公義，讓人了解到現在仍要付出很大代價。
◎見證台灣獨立運動聖地 池袋"史明紀念館"湧人潮 ◎史明原居住樓層漏水破損 團隊下功夫整理籌備紀念館 ◎"沒有記憶的年代"保存史明故居 吳叡人:感動也感慨 ◎史明以行動實踐理念 民眾透過活動了解台灣歷史
