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「課綱微調」，讓你想到什麼？
2014，太陽花學運
2014年馬英九執政，立法院國民黨籍立委張慶忠用30秒通過《海峽兩岸服務貿易協議》，引發大學生、研究生於3月18日衝入立法院的「太陽花學運」，讓原本不受重視的議題，引爆社會關注。
2015年馬英九政府故技重施，藉「課綱微調」之名，伸手進行黑箱作業。這起高中課程綱微調案，史無前例的：一、內容有問題，修改歷史課綱卻沒有歷史系所專業者參與（外行改內行）；二、程序有問題，無公開審定程序、倉促舉辦讓眾人來不及報名的公聽會（黑箱作業）。企圖利用統派學者，將歷史教科書修改為大中國史觀，消滅台灣主體性。
2015，高校生反黑箱課綱運動
5月1日，台中一中「蘋果樹公社」站出來開第一槍，將「高校生反黑箱課綱運動」這把火燒向全台灣，陸續有200多所高校生站出來，然而教育部給學生一次又一次的閉門羹。7月23日學生夜襲教育部，身為教育最高學府的部會創下歷史先例，部長吳思華提告學生。
林冠華，死諫反暴
眼見抗爭力道不足，反課綱北區高校聯盟發言人林冠華，選在7月30日，自己20歲生日當天，為抵抗殖民教育而捐軀。他1995年生，2015年離開；7月30日生，7月30日離開。事情剛發生時，林冠華被媒體報導成「自殺常客」、「神經病」。如出一轍的手法，就像1989年鄭南榕為捍衛台獨100%言論自由自焚殉道，媒體帶頭把他抹黑成神經病那般。
為他立碑，精神永存
來看看3年前，「反中國殖民教育的少年先行者－林冠華烈士揭碑典禮暨追思大會」的重點回顧。
醫師，台灣大地文教基金會董事長楊緒東說明，舉辦林冠華追思會的意義，就是一個人做了一件有價值的事，不要讓他被忘記。林冠華的中心信仰是不要做殖民地的人，不要被中國統一，他是反殖民的烈士。他這麼年輕就想到這些，這個小孩在教我們大人，要好好的追思他。
媒體人，寶島聯播網董事長賴靜嫻感慨，日子一天一天在過，每天會發生很多事情，剛發生時會有很多關注和討論，但很快就洗版，之後是否就不存在了？時代走到這裡，台灣的少年一代，用他的行動證明他們的勇敢和熱情，不要忘記甘願為台灣土地做事的台灣英雄。
學生，台中一中高三生、蘋果樹公社成員劉家愷（現為大學生）說，青年學子透過反黑箱課綱運動持續討論，關心這塊土地、關心學生的權益，不只是反課綱，也反對賣台。希望把反課綱的能量帶到12年國教，偉大的從來不是我們學生，偉大的是為台灣這塊土地奮鬥、熱愛台灣土地的人民。這次的結束，是下一場運動的開始。
教師，板橋高中黃惠貞老師，從頭到尾含淚的說，喜歡自己教的學科與學生，但是被政府逼得走上街頭。年輕的學生在民主的社會成長，在人人得而票選總統的時代長大，不能接受被剝奪認識土地的歷史，才走上街頭。反課綱的事情沒有結束，要讓邪惡的政府知道，政治不能奪走任何事物，我們要堅持下去，讓台灣成為民主國家、自由國度、實現夢想的地方。
媽媽，一位平凡的家庭主婦贊郎認為，探究微調課綱之所以黑箱的動機，令人不寒而慄，欲亡其國，先滅其史，學生們抵抗的不是教育部，也不是總統，而是中共的統戰機構，這影響重大的議題卻得不到全民高度重視，這艱鉅的仗竟由高中生來打。有一種情操，叫做捨生取義；有一種大愛，用生命來成全。冠華了解生命的重，了解生命的價值不在長度，而是適時絢爛的綻放，扭轉局勢。用生命抵抗殖民洗腦教育，實踐理念，勇者冠華。
社會運動者，台灣青年反共救國團理事長楊月清說，一直提醒著自己，冠華要走之前要求大家化小愛為大愛，不要為他傷悲，而是共同攜手團結努力合作，去為大家堅持的理念、要改變的事努力。
革命家，左派台獨教父史明提出，雖然說要為台灣起身革命、抛棄生命，但並非要一個人把自己的命「切斷」，而是做人處事要有公義。少年林冠華才將要20歲，為公的利益打斷自己的命，應該讓更多人知道他的犠牲和他的精神，要以林烈士的意志和行動做為模範為台灣打拼。
歷史學者，前教育部長杜正勝觀察與分析，林冠華是一個代表人物，代表一個新的世代、新的思想、新的人生觀和國家觀來臨。留意這些年輕學子所說的話，很單純的概念就是「台灣」，不像一些有年紀的人還在台灣、中國混淆不清，他們很簡單，核心是「台灣主體教育、教育不能被政治干涉」。17、18歲，20出頭的學生在教上一代人，也帶領台灣走向新的道路、新的境界。台灣聖山立碑紀念他，不是紀念他個人，是看出一個新的世代即將開始。
3年過去，我們沒有忘記一位將過20歲生日的年輕人，熱情、頭腦清楚、表達能力好、價值觀堅定，他如同「島嶼天光」的歌詞，「行袂開跤 我欲去對抗袂當原諒的人」。願在無形世界的冠華同學，繼續努力台灣主體的志業，精神長存，與我們同在。
 
左圖：林冠華的父母，在追思會當天，低調的坐在觀眾席最後面參與活動。
右圖：追思大會結束後，林冠華的媽媽換裝，依舊低調的與林冠華紀念碑合影，並致謝。
延伸閱讀：
反中國殖民教育的少年先行者－林冠華烈士揭碑典禮暨追思大會
「反中國殖民教育的少年先行者──林冠華紀念碑」碑文
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