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杜正勝院士在2023年出版的《中國是怎麼形成的》書籍，重點是「知己知彼」。
森小附大回憶上課時光
今年（2026）7月，森小附大邀請杜老師開了一門「拆掉中國的工藝課」課程，每週一堂，為期6週。
可以實體上課，也可以直播上課或看補課影片，很方便，不限空間、時間學習。
森小附大命名課名的期許，希望藉由杜正勝院士的講解，拆掉體制內黨國教育意識形態的迷思。
這次聽課，有不同的收穫。
其實自己打從心裡排斥中國，和中國有關的，就不喜歡。一直覺得，和中國有關連的事，負面居多，而且，當中國人不是我的選項。所以「知己知彼」，當參考用。
但這次「拆掉中國的工藝課」分章節再閱讀《中國是怎麼形成的》、上課，有些地方好像通了。
發生在今年8月底的中國尼泊爾交界洪災，尼泊爾救災救人，中國事不關己，為何？中國人不把圖博人（所謂的西藏人）當人。
從中國的歷史看來，中國人把戎狄蠻夷當禽獸，不把圖博人當人，就可以理解中共的不在乎。
原來杜老師說的「知己知彼」，讀歷史可以理解現在時事，覺得重要！
中國擴張三部曲
中國經典的「擴張三部曲」。圖片來源：2023年《中國是怎麼形成的》新書發表會簡報檔
《中國是怎麼形成的》書籍封底寫到，中國經典的「擴張三部曲」：「征服-->統治-->改造成為中國人」plus「創告歷史 」，以為是古早古早以前的歷史嗎？其實沒有多古早，是現在進行式ing，香港、圖博 （西藏）、東突厥斯坦（新疆）、內蒙，悲慘熱映中無下檔期。
杜老師課堂講到：
軍事征服、設官治民、文化改造，消滅文化認同、民族認同，全部消滅。一代人兩代人三代人之後，數典忘祖，不知道祖先是什麼人，就認為自己是中國人。習近平偉大的計劃，把所有民族都變中國人。
還沒有通過 「民族團結進步促進法」，維吾爾語、圖博語招牌已悄悄消失這件事，可以應證中國的「改造工程」。
請參：太報/中國《民族團結進步促進法》還未上路 維吾爾語、藏語招牌已開始消失
對了， 《中國是怎麼形成的》書籍，用史料告訴讀者，「中國」在哪裡！「中國人」是哪些人？
簡單講，「中國本部」只在秦版圖範圍。「原中國」的所在，只有黃河河套一帶，後來才擴張，以外的非我族類。
也就是說，席近平的祖先也是少數民族，只是他不知道歷史。
「中國本部」只在秦版圖範圍。圖片來源：2023年《中國是怎麼形成的》新書發表會簡報檔
東突厥斯坦（新疆）的日常
在台中國人變多？
近年，操中國口音的服務員變多了，是對台灣有敵意的中國人，悄悄的變化，讓人有奇異的“驚驚”感。
看看東突的例子，中國警察如何對待維吾爾人？ 中國警察週一到週五，住進不同的維吾爾人家裡，美其名「友好親近」，實則「監視」。
監視看維吾爾人有無宗教活動（伊斯蘭教），有無啞鈴、籃球＝練身體＝違反國家安全罪狀，被合理懷疑要反抗。
長得過於強狀、肌肉發達，都不行，有可能反抗。
上述狀況要關到「集中營」。
以往是傳聞，但被證實，由東突集中營警察證實，他投奔到德國申請政治庇護，接受訪問，談論統治時所做的事。
年輕的台灣人以抖音等工具認識中國，實則不認識中國。台灣人應該知道，萬一有一天被中國統治了，台灣人的下場就是這個樣子。（本段整理自以下節目）
請參：【周玉蔻｜新聞放鞭炮】（2026/8/28）：一本書讓香港書店被抄！習近平「紅色恐怖」全面逼近 ft. 李志德 作家/資深媒體人
34:27處，傳聞被證實
打破對中國的迷思
分叉一下，友人某大學教授提醒，你以為年輕人是11年前號稱「天然獨」時代（太陽花學運）？10年過去了，現在是「天然統」，他們日夜被認知戰影響著。
7月，香港「我是書店店員」事件，查扣書籍之一《唯紅花綻放》，台灣人應該閱讀這本書，更加瞭解中國，惡鄰居中國虎視眈眈要併吞台灣，台灣應該非常深入研究中國，尤其是席近平治理下的中國。（本段整理自以下節目）
請參：【鄭弘儀｜寶島全世界】（2026/9/25）：《唯紅花綻放》馮哲芸專訪：我沒有抹黑中國！ 馬英九跟我看到的是"不同的中國"！
28:20-30:00處
當中國人，很……
杜老師在森小附大的課程，另有一個印象深刻的地方。先講結論，當中國的朋友還好，但如果當「中國百姓」，慘慘慘，三字慘。
杜老師舉這個例子：
邦內甸服，邦外侯服，侯、衛賓服，蠻、夷要服，戎、狄荒服。甸服者祭，侯服者祀，賓服者享，要服者貢，荒服者王。（《國語‧周語上》）
甸服負擔最重
朝貢與義務
邦內的負擔最重，也就是，人民的義務很多、沉重。人民甘願做中國人嗎？
杜老師在《中國是怎麼形成的》發表會的結論：「克羅齊：所有的歷史都是現代史。精確重建過去才能產生現代意義」。
圖片來源：2023年《中國是怎麼形成的》新書發表會簡報檔
現代史是現在進行式~
看紀錄片認識東突現況
即將到來的10月，好民行動文化協會舉辦的活動，有一部紀錄片與東突有關，是維吾爾族拘留營倖存者阿卜杜維利（Abduweli）的故事，看紀錄片，會後再雙面溝通一下，幫推~
活動資訊：電影放映《獄外重逢 Behind the mask》
講者：Tashken Davlet塔什肯．多萊特｜吾爾人權倡議者
主持：巴奈｜好民文化行動協會理事
時間：10/4 (日) 15:00-16:30
地點： 文化部文化資產局 衡道堂B05：小禮堂（臺中市南區復興路三段362號 B05）
在台香港人沉痛的呼籲
黃國才Kacey老師，移居台灣的香港藝術家、民主運動人士。
他在9/28的po文「新疆集中營系列」，寫到：
昨天晚上參加了一個從新疆集中營被關了三年走出來的作者Gulbahar Haitiwaji發佈會，根據她所說新疆有專為小朋友的集中營，所有男性都被扣壓，網上資料顯示有一百萬人，然後中共政府會派一個官員進駐這些家庭做監控，因而很多女性的人生及家庭受到性糟蹋最後家庭破碎，監獄內年青女性會以打流感針的藉口，其實是絕育針導致不能生育，中共就是要消滅這個民族的語言、文化以及人口，這其實是種族滅絕，中共在香港做的也是這個方向，只不過把校長、老闆、老師變成監獄獄卒，香港沒有脫殖，只不過是換了一個恐怖又殘暴的殖民主罷了，大家多點留意新疆及西藏的事，你就會知道香港最後會變成什麼都市，台灣人更應覺醒級反抗中共，避免悲劇重演。
他的po文，印證了杜老師的「中國擴張三部曲」，中國如何消滅一個民族！！他的ending「大家多點留意新疆及西藏的事，你就會知道香港最後會變成什麼都市，台灣人更應覺醒級反抗中共，避免悲劇重演。」
台灣的借鏡啊！！！
網路流傳圖片，穿著紅色五星旗、拿著鐮刀的中國死神，侵略各民族後的慘狀。即使中共於1947年與南蒙古（內蒙）簽訂了和平協議，1949年與東突厥斯坦（新疆）簽訂了「新疆和平解放共同聲明」，1951年與圖博（西藏）簽訂了「17條和平協議」，1984年與英國簽訂了「中英聯合聲明」（香港一國兩制50年不變），白紙黑字的契約隨時可以毀棄，中國的承諾能相信嗎？圖片來源：Dcard
延伸閱讀：
【錄音+簡報檔】《中國是怎麼形成的》發表會－對台灣的關愛 <--現在回顧，當時的副標沒有下到重點 XD
〈中國是怎麼形成的？〉，《古今論衡》第39期，2022年12月，頁3-60。全文下載
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