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【影片】楊緒東醫師-台灣歷史人文淺談@大地華德福實驗小學
新聞報導 -
作者 台灣大地文教基金會   
2015-08-31


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時間:2015年8月26日
地點:大地華德福實驗小學
主講:楊緒東醫師

大綱:

楊醫師小時候求學經驗
1.不會ㄅㄆㄇㄈ,鄉下老師素質差,“國語”有好幾國的不同說法。

2.參加國語比賽被嘲笑,刻意學習反而成笑話。

3.自然語,說的最好是馬來西亞,北京話、英語、馬來語交叉,沒有學ㄅㄆㄇㄈ,一樣可以溝通。語言基礎可以用各種不同的方式溝通。

送小孩到國外留學
4.一開始英文不好,不會坐車曾經要去上學短短的車程做了4個小時,前一個月打電話回家的長途電話費高的嚇人,但是不到3個月的時間就克服心理障礙,從錯誤中學習,養成獨立的習慣,現在一個是博士,一個當醫生。

5.台灣小孩有一個特色很聰明,到哪裡都會拿冠軍。

孫子的學習環境
6.孫女也讀澳洲華德福學校,學校讓小孩玩泥巴,讓小孩回歸自然,懂得尊重自然。在台灣家長擔心太多,變成小孩與自然隔絕,且在“美化過”的自然環境成長,一點都不自然。

華德福教育的精神
7.聖山教育園區的九分福地從未開墾,展現原始的森林面貌有蛇、蜥蜴、蝸牛、老鼠、兔子...教導小朋友看到這些動物不害怕,只要不打擾給動物生存空間,牠們就不會來傷害人。而華德福的精神就是與自然為伍。

8.曾經到加拿大參觀一個很有名的花園,那些都是人工刻意栽培,每2、3個月就要把花盆換掉,好花不常在,但是青山會長留。所以華德福的教育要大家懂的“草草”才“花花”,要欣賞綠色的東西,不是看顏色的東西,綠色才是大自然。沒有草不會長樹木,樹木需要草幫忙把水分吸住。

9.孔子說:「未知生,言之死。」連怎麼生活都不懂還想管到死後的世界,所以華德福精神就是從你生活中認識自然,這是小學部要教的,國中部要講人跟人的互動,所以要懂人權,再來高中要講人跟生命互動的關係,所以要學生活技能,例如怎麼換電燈泡?原理是什麼?進而延伸到物理、科學的理解。

華德福教育扮演的角色
10.當華德福老師要有神聖的使命感,在台灣要反體制教育;最近已經犧牲一位林冠華去當台灣神了。有人說自殺很簡單,其實真的要自殺很困難、很痛苦;林冠華他是有理念、有目的,他想做轟轟烈烈的事情,並以死來明志,他是烈士。聖山要幫他立碑。

楊醫師的成長故事
11.不要以為拜一位法師就都要聽他的話,錯!一個講道講法的上師,要懂得實踐,因為“信”、“願”、“行”。

12.父親被國民黨白色恐怖的親身經歷。為了生存全家變成國民黨,弟妹從不知父親的遭遇,到現在知情後開始反國民黨,為父親平反。

華德福教育要在地化
13. 能當華德福的老師是幸運的一群人,可以用對的方式教導學生有自我成長、自我判斷、自我學習的能力,從與自然學習、人際關係、人權意識到主權意識,以及生活技能技巧。

14. 很多人問有許多從嬰幼兒時期就會ABC的小孩,我們能跟得上嗎?不用擔心,只要基礎打好,有兩種心會出現,如果沒有,在華德福教育是失敗的,第一是求知的能力,第二是要會自動判斷的能力,所以當老師要對一直問問題的學生感到高興,最好被問倒,這是啟發式的教學。

15.為什麼這次要反課綱?這些年輕人從太陽花開始到現在高中生,他們發現大人苟且圖存,媒體受到控制,國民黨被赤化。

16.什麼是服貿?因為中國勞力過剩,透過服貿把他們的人民移民到台灣,取代台灣的勞力人口。但是只有服貿還不夠,所以又有貨貿要在台灣成立經貿園區,後來被太陽花運動擋下後,紅色供應鏈人民幣、股市、銀行開始崩解,台灣是亞洲受創最重的國家,因為依照馬英九的計畫是要將台灣成為中國的殖民地。

17.阿扁執政時期只讓部分歷史還原真相,就促成現今的學生公民意識與運動,國民黨及中共都非常害怕學生的反抗。

六四的中國
18.二十多年前,因緣際會參加陳立夫組團到中國破冰之旅,這趟中國之旅的途中發生一件很奇妙的事情,好像冥冥之中要你非去不可,就在回台灣的當晚中國發生六四天安門事件。


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最後更新 ( 2015-08-31 )
 
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