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【影片】失語.詩語:台語詩作為一種介入(1)
新聞報導 -
作者 Angel | 贊之   
2012-12-06


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【無力者的抵抗:2012台灣人權文學論壇/系列一 失語.詩語:台語詩作為一種介入】(1)
日期:2012年11月25日(日) 16:00-18:00
以復甦失語舌頭為主題,透過講談、演詩、朗誦關於戒嚴下人們生活與心靈樣貌的台語文詩,藉由詩文之美,激盪對話在國民教育下日漸失去的話語權


主持人:吳易澄先生(新竹馬偕醫院精神科醫師)
找尋自己母語的教材是如此的困難,因此找尋自己母語是很重要的


與談人:
鄭良光先生(《台文通訊》創辦人,長年與美國台灣鄉親推動台語文運動)
*講題:鄭雅怡、李敏勇、林心智228台語詩的創作生命流程


台語文演詩:何如璋女士(Christine Cheng,鄭良光夫人)演詩-佇228紀念碑-2

第一段:
*鄭良光先生簡介
*台語文演詩:何如璋女士簡介
*台文通訊(21年前創辦)
*90年代異鄉台語活動介紹

第二段:
*創作生命流程的觀念來思考我們台灣文化發生了什麼問題
*創作生命流程:共同生命---性命--創意--創作--通路--消費--創意--創作--共同生命
*有感動才會產生創意,之後才會有創作,產生創作.通路,最後消費;反之只有感動,沒有創意最後 只是消費者或者只有創作沒有通路就只有濳意識
*共同生命
文化歷史(出生自台灣就是要活在自己的文化裡面)
制度(政治、經濟、自由經濟都會影響我們的生活)
天然環境(影響我們的創意)
活命
*感動創意
性命的感動/藝術的感動(感動創作靈感是藝術)
*通路
教育系統/傳播媒體/通路的支配權/工具(語言)
學台語網站:台語信望愛(taigi.fhi.net)
*消費(有消費沒創意等於無)

第三段:
台語文演詩:何如璋女士演詩-佇228紀念碑-2

第四段:(影片傳送中)
*談鄭雅怡的佇228紀念碑的創作生命流程
*談台灣創意生命流程:恐怖228/語言屠殺/創作工具被剝奪/藝術文化被折斷
*談被扭曲的台灣文化:
在家裡講的話及學校使用的話不同
電視講的話及日常生活的話不同
冊.報紙寫的文字及嘴裡講的話不同
公媽爸母的話及小孩講的話不同
母語文學及大眾閱讀的習慣不同

第五段
*台灣文化下的努力
賴和精神(勇士當為義鬥爭)
1977台灣語文閱報
1991台文通訊
台灣語言運動
宋澤來(論台語小說中驚人的前衛性與民族性)
先父日記
文學的力量

第六段
插圖介紹
Love and hope 作者:John Eng cheng
1947作者:李淑櫻

第七段
介紹(台語童謠)囡仔詩系列-台灣地理童謠/台灣水果童謠/台灣節日童謠/台灣點心歌

詩作者:林心智/音樂:林鴻堯

第八段
播放 228童謠(台語童謠)-囡仔詩系列
詩作者:林心智/音樂:林鴻堯

第九段
文化經濟的永續發展需要創意
創意的來源需要健康的文化通路
台灣外來政權語言屠殺政策斬斷台灣社會的創意生命流程
台語文化的存亡面臨危機

 

延伸閱讀:
頭顱換得自由身 始是人間一個人~賴和的時代精神
贊之的BLOG-勇敢台灣人


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最後更新 ( 2012-12-06 )
 
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